为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，按照中共三门峡职业技术学院委员会《关于上好2024年春季学期“开学第一课”的通知》要求，近日，马克思主义学院紧扣思政铸魂核心主题，紧抓开学契机，结合专业特色、课程优势和学生特点，以“三个坚持”上好思政课“开学第一课”。

一、坚持“有组织”推进，部署周密

突出重点，进行周密部署。2月26日，马克思主义学院组织召开新学期工作会议，专门研究讨论以“开学第一课”为重点的春季学期系列教育工作，对活动开展进行谋划部署。

集体备课，推进课程协同。围绕新学期教学工作安排，7门课程的教学团队精心研制专题教学讲义，结合课程特色和教学实际，对教学内容、教学方法、教学问题进行集体交流、讨论和切磋，实现教学经验、教学资源、教学手段的互通共享，以更加灵活多样、生动活泼的形式上好“开学第一课”。

抓好队伍，提升教师能力。思政教师积极备课磨课，利用思政课作重点专题的理论阐释和现象解析，准确把握当前学生关注的主要问题、存在的思想困惑和实际需要，将“开学第一课”具体要求全面落实到课堂教学当中。

二、坚持“团队化”开展，入脑入心

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学团队：以“春风有信时，青年启新程”为主题开展开学思政第一课，从汲取贺岁电影的精神力量、感悟龙年春晚的文化力量、激扬时代青年的青春力量三个部分让学生深刻认识中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，引导学生传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神。

形势与政策教学团队：团队教师以“勇担时代使命，强国复兴有我”为主题，以甘肃积石山县抗震救灾的鲜活教材为切入点，围绕“是什么感动你我”“中国力量源自哪里”“勇担时代使命，强国复兴有我”三个方面，通过专题讲授和师生互动相结合的方式，给学生呈现了一堂有深度、有温度，别具特色的开学第一课。

马克思主义基本原理教学团队：以“龙马精神启新篇，热辣滚烫赢未来”为主题，从过年期间的大热电影《热辣滚烫》入手，让学生学会悦纳自我，做最好的自己，做“奋斗龙”；从春节暴雪时的“河南速度”中使学生们感悟到担当使命，能有益于他人，做“奉献龙”；从“龙行龘龘，欣欣家国”的龙年春晚中树立文化自信，厚植家国情怀，做“中国龙”。

中国近现代史纲要教学团队：以“以史鉴今、勇毅前行”为主题，对中国近现代史的主线、教材框架、专题教学内容逻辑关系进行梳理分析，使学生对中国近现代历史的整体脉络有了清晰的认识。

就业与创业指导教学团队：团队教师结合学生关切的问题进行导入，唤醒对生涯问题的思考，结合课程特点和学生学情，引导学生要树立目标意识，度过有意义的大学生活，要有责任感和使命感，主动规划自己未来的职业发展，把个人需要和地方发展、国家发展融合起来，小我融于大我之中，为现代化发展贡献自己的青春力量。

国防教育教学团队：根据《军事理论》《国家安全教育》课程安排，分别以“国无防不立，民无兵不安”“维护国家安全，人人有责”为主题开展了本学期“开学第一课”的教学。通过精彩案例导入，让学生感受在中国共产党的正确领导下，我国所取得的辉煌成就。通过国际国内安全形势的介绍，帮助学生明确国防与国家的关系、国防与个人的关系，引导学生关心国防、热爱国防、重视国防教育。

心理健康教育教学团队：以“树健康意识 享幸福生活”为主题，通过线上线下师生互动，引导学生从“调整作息时间，规律生活；做好线上学习的双重准备；为新学期制定一个新目标”等方面做好新学期学习、生活、工作的心理准备。

三、坚持“渗透式”融入，润物无声

营造良好氛围。将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神全面有机融入思政课教育教学全过程，创新推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”方式，推动思政教师认真备课、磨课、讲课。

激发课堂活力。通过汇聚资源、开展活动、开发课程，整体推进思政课教学模式和教学方法的改革创新，让学生“动”起来，让思政课堂充满“活力”，着力打造思政“金课”。

提升育人实效。以“开学第一课”为契机，用心研究教材，用力钻研教法，用情讲好课程，着力打造有高度、有深度、有温度的思政课，打通多领域育人环节，延伸全环境育人链条，构筑育人同心圆，推进学校思政工作高质量发展，着力培养堪当民族复兴大任的时代青年。